Generasi Penerus Perawat di AS Tidak Memiliki Cukup Fakultas – Meskipun kekurangan perawat nasional di Amerika Serikat, lebih dari 80.000 aplikasi yang memenuhi syarat tidak diterima di sekolah perawat AS pada tahun 2020, menurut American Association of Colleges of Nursing.
Hal ini terutama disebabkan oleh kekurangan profesor keperawatan dan terbatasnya jumlah penempatan klinis di mana mahasiswa keperawatan mendapatkan pelatihan kerja praktik. slot88
Kendala tambahan termasuk kekurangan praktisi berpengalaman untuk memberikan pengawasan selama pelatihan klinis, ruang kelas yang tidak mencukupi dan sumber daya keuangan yang tidak memadai. https://www.premium303.pro/
Meskipun 80.000 mungkin tidak mencakup siswa yang mendaftar ke beberapa sekolah perawat, ini jelas menunjukkan bahwa tidak semua siswa yang memenuhi syarat dapat mendaftar di sekolah perawat.
Saya seorang peneliti perawat, profesor keperawatan dan direktur pendiri WIRES, sebuah kantor di University of South Florida yang berfokus pada kesejahteraan tenaga kerja perawatan kesehatan.
Saya telah menemukan bahwa kekurangan perawat adalah masalah kompleks yang melibatkan banyak faktor tetapi yang utama di antara mereka adalah kekurangan fakultas untuk melatih perawat masa depan.
Meningkatnya Permintaan Akan Perawat
Tidak ada cukup perawat baru yang memasuki sistem perawatan kesehatan AS setiap tahun untuk memenuhi permintaan negara yang terus meningkat. Hal ini dapat memiliki konsekuensi serius bagi keselamatan pasien dan kualitas perawatan.
Secara nasional, jumlah pekerjaan untuk perawat terdaftar diproyeksikan meningkat sebesar 9% antara tahun 2020 dan 2030.
Beberapa negara bagian memproyeksikan permintaan yang lebih tinggi untuk perawat terdaftar karena populasi dan kebutuhan mereka. Florida, misalnya, perlu meningkatkan jumlah perawat terdaftarnya sebesar 16% selama dekade berikutnya.
Biro Statistik Tenaga Kerja AS memperkirakan akan ada sekitar 194.500 lowongan untuk perawat terdaftar setiap tahun selama dekade berikutnya untuk memenuhi tuntutan populasi yang berkembang, dan juga untuk menggantikan perawat yang pensiun atau berhenti dari profesinya. Ini berarti AS akan membutuhkan sekitar 2 juta perawat terdaftar baru pada tahun 2030.
Selain kekurangan perawat terdaftar, ada juga kekurangan praktisi perawat. Praktisi perawat diidentifikasi sebagai pekerjaan dengan pertumbuhan tercepat kedua dalam dekade berikutnya, setelah teknisi turbin angin, dengan proyeksi peningkatan 52,2%.
Praktisi perawat memiliki cakupan praktik yang lebih maju dibandingkan dengan perawat terdaftar. Mereka harus menyelesaikan jam klinis tambahan, memperoleh gelar master atau doktor dalam keperawatan, dan menyelesaikan sertifikasi tambahan untuk bekerja dengan populasi pasien tertentu.
Pandemi COVID-19 telah memperburuk masalah kesehatan dan kebugaran tenaga kerja perawat. Terlepas dari masalah ini, pendaftaran siswa di sekolah perawat meningkat pada tahun 2020.
Pandemi tidak membuat orang menjauh dari keinginan untuk mengejar karir di bidang keperawatan. Namun, tanpa fakultas keperawatan dan situs klinis yang cukup, tidak akan ada perawat baru yang cukup untuk memenuhi tuntutan perawatan kesehatan bangsa.
Perlu Lebih Banyak Fakultas Keperawatan
Saat ini, tingkat kekosongan fakultas perawat nasional adalah 6,5%. Ini sedikit meningkat dari tingkat 2019 sebesar 7,2%.
Lebih dari setengah dari semua sekolah perawat melaporkan posisi fakultas penuh waktu yang kosong. Kebutuhan tertinggi adalah dalam program keperawatan di negara bagian Barat dan Selatan.
Pendidikan keperawatan dalam pengaturan klinis membutuhkan rasio mahasiswa-fakultas yang lebih kecil daripada banyak profesi lain untuk menjaga keselamatan pasien, mahasiswa, dan anggota fakultas. Badan pengatur merekomendasikan setidaknya satu anggota fakultas untuk tidak lebih dari 10 siswa yang terlibat dalam pembelajaran klinis.
Kekurangan tenaga pengajar juga dipengaruhi oleh banyaknya tenaga pengajar keperawatan yang saat ini memasuki usia pensiun. Persentase anggota fakultas keperawatan penuh waktu berusia 60 dan lebih tua meningkat dari sekitar 18% pada tahun 2006 menjadi hampir 31% pada tahun 2015.
The American Association of Colleges of Nursing melaporkan usia rata-rata anggota fakultas perawat yang dipersiapkan secara doktoral di jajaran profesor, profesor dan asisten profesor masing-masing adalah 62,6, 56,9 dan 50,9 tahun.
Faktor lain yang berkontribusi terhadap kekurangan fakultas keperawatan, dan masalah paling kritis terkait dengan rekrutmen fakultas, adalah kompensasi. Gaji perawat dengan gelar yang lebih tinggi jauh lebih tinggi di sektor klinis dan swasta daripada di bidang akademis.
Menurut survei oleh American Association of Nurse Practitioners, gaji rata-rata seorang praktisi perawat, di seluruh pengaturan dan spesialisasi, adalah $ 110.000. Sebaliknya, AACN melaporkan pada Maret 2020 bahwa gaji rata-rata untuk asisten profesor yang disiapkan master di sekolah perawat hanya di bawah $80.000.
Memperbaiki Kekurangan Fakultas
Strategi inovatif diperlukan untuk mengatasi kekurangan fakultas keperawatan. Undang -Undang Otorisasi Ulang Tenaga Keperawatan Judul VIII Tahun 2019 adalah sebuah permulaan. Undang-undang tersebut menyediakan dana untuk pengembangan fakultas keperawatan, beasiswa dan pembayaran pinjaman untuk perawat, dan hibah untuk pendidikan keperawatan lanjutan, inisiatif keragaman keperawatan dan prioritas lainnya.
Build Back Better Act yang disahkan Dewan Perwakilan Rakyat AS pada November 2021 mencakup pendanaan untuk membantu sekolah perawat di seluruh negeri merekrut dan mempertahankan beragam fakultas keperawatan serta mendaftarkan dan mempertahankan mahasiswa keperawatan. Tindakan itu sekarang di hadapan Senat AS.
Selain strategi nasional, masing-masing negara bagian mengatasi kekurangan di tingkat lokal. Maryland, misalnya, memberikan hibah lebih dari $29 juta kepada 14 institusi pendidikan tinggi dengan program keperawatan di Maryland untuk memperluas dan meningkatkan jumlah perawat yang memenuhi syarat.
Akhirnya, menawarkan gaji fakultas yang sebanding dengan yang ada di lingkungan klinis dapat menarik lebih banyak perawat untuk menggunakan keahlian mereka untuk melatih dan memperluas generasi pekerja perawatan kesehatan berikutnya.